Educación.- Un total de 90 estudiantes de Almería realizan este curso intercambios formativos en el extranjero
Un total de 90 alumnos de Almería que estudian 4º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y 1º de Bachillerato realizan durante el curso 2017-18 intercambios escolares en centros educativos de países de habla inglesa y francesa, con el objetivo de reforzar el aprendizaje de idiomas y mejorar la competencia lingüística de los estudiantes.
02/1/2018 - 13:25
ALMERÍA, 2 (EUROPA PRESS)
Un total de 90 alumnos de Almería que estudian 4º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y 1º de Bachillerato realizan durante el curso 2017-18 intercambios escolares en centros educativos de países de habla inglesa y francesa, con el objetivo de reforzar el aprendizaje de idiomas y mejorar la competencia lingüística de los estudiantes.
La Consejería de Educación destina un presupuesto de más de 647.000 euros a este programa en el que participan seis Institutos de Educación Secundaria de Almería y cuenta con la implicación de 12 docentes de la provincia.
Esta iniciativa tiene como finalidad perfeccionar el conocimiento de otras lenguas, incidiendo sobre todo en la compresión auditiva y la práctica oral en entornos familiares y educativos.
El programa también pretende que el alumnado adquiera hábitos y actitudes positivas en el aprendizaje de idiomas, que desarrolle actitudes positivas de convivencia y cooperación y conozca la realidad cultural del país en el que se desarrolla la estancia.
Los intercambios tienen una duración máxima de diez días y se desarrollan hasta mayo del 2018. Durante la estancia, dos docentes del IES acompañarán a cada grupo integrado por un máximo de 15 alumnos y alumnas. Los destinos de los intercambios que han optado los centros almerienses son Francia y Reino Unido.
Para la selección, los Institutos de Educación Secundaria han presentado un programa de actividades a desarrollar en el centro extranjero.
Además, la Consejería también ha tenido en cuenta en la selección otros criterios como ser centro acogido al Plan de Fomento del Plurilingüismo, que estén autorizados a desarrollar planes de compensación educativa o que hayan desarrollados proyectos educativos dentro del programa europeo Erasmus+.
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