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'¿Qué es la belleza?' recoge proyectos visuales de la Olimpiada de Física de La Rioja

La exposición de fotografía filosófica 'Naturaleza y Cultura ¿Qué es la belleza?' recoge varios proyectos visuales de la I y II edición de la Olimpiada de Filosofía de La Rioja, elaborados por estudiantes de enseñanzas medias. La muestra estará expuesta en los pasillos de La Gota de Leche, hasta el próximo 17 de diciembre.

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07/12/2016 - 12:17

LOGROÑO, 7 (EUROPA PRESS)

La exposición de fotografía filosófica 'Naturaleza y Cultura ¿Qué es la belleza?' recoge varios proyectos visuales de la I y II edición de la Olimpiada de Filosofía de La Rioja, elaborados por estudiantes de enseñanzas medias. La muestra estará expuesta en los pasillos de La Gota de Leche, hasta el próximo 17 de diciembre.

El concejal de Alcaldía, Deportes y Jóvenes, Javier Merino, ha inaugurado esta mañana oficialmente la exposición, en un acto en el que han participado también un grupo de alumnos del centro I.E.S Laboral junto a la profesora y miembro de la Sociedad de Profesores de Filosofía de La Rioja (SOFIRA) Teresa Alejo.

Hasta el próximo 17 de diciembre, los pasillos de la Gota de Leche exhibirán fotografías y vídeos filosóficos. "Una gran oportunidad para poder disfrutar de los trabajos de estos jóvenes estudiantes que han demostrado su destreza intelectual y su conocimiento filosófico a través de las obras que podemos ver, en donde además han podido poner en juego sus capacidades" ha remarcado Merino.

El edil ha dado la bienvenida al espacio joven a los alumnos invitándoles a participar de las actividades que este centro realiza y animándoles a seguir mostrando sus creaciones artísticas.

Esta muestra refleja imágenes, fotografías o ideas filosóficas relacionadas con temas como Naturaleza, Cultura y Belleza y la relación entre ellas.

La Olimpiada de Filosofía de La Rioja está organizada por la Sociedad de Profesores de Filosofía de La Rioja (SOFIRA) e incluye diferentes categorías: Ensayo, Dilema Moral, Fotografía filosófica y Vídeo Filosófico.

El objetivo es que los alumnos compitan haciendo uso de la oratoria o la argumentación para estimular y acrecentar su curiosidad y aprendizaje, aumentando su capacidad de construcción de discursos filosóficos debidamente argumentados.
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