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"Se busca" la Cara B de la música

Trece alumnas del CEIP Pío XII publican 'Milagros', su propio disco, dirigidas por la profesora Ana Molina En el Colegio Lourdes, Javier Santamaría sustituye instrumentos por 'apps'

Ya no hay tiempo suficiente. Tampoco recursos ni el respaldo necesario a la asignatura, según el profesorado. La forma tradicional de enseñar música en los colegios busca alternativas. "La ley educativa no respeta en absoluto la educación artística, aunque contribuye a la formación integral del alumnado, y todos estos factores se tienen que traducir en algo", explica Ana Molina, profesora de Música en el Colegio Público Pío XII de Madrid. En su caso personal, la traducción tiene forma de vinilo, el que acaba de lanzar con el coro de 13 adolescentes formado hacer un par de años en el propio centro escolar. Hace mucho que no se ven, pero sus caras reflejan perfectamente su pasión por este proyecto educativo, que retoman para preparar actuaciones.

Es la primera vez que ven el disco titulado 'Milagros' y editado bajo el sello Club Social, de color fucsia, con una fotografía de Sonia Ruiz en su interior, y con diseño de Hugo Sierra, una portada poblada por una manada de leonas. "Cuando comenzamos, estudiábamos 6º de Primaria y todo surgió de la nada. El primer tema, 'For Ever 1', es a capela, y el resto más electrónicos", apunta Bianca Rusu, mientras repasa las letras junto a Diana, Nora, Lesly y el resto de compañeras de coro y de estudios.

Juntas han dado vida a cinco canciones inéditas, pop con base electrónica, después de muchos ensayos sacrificando la media hora diaria de recreo. "Subían al aula y repasábamos lo que hacíamos en clase, pero ninguna había tenido acceso a formación musical extra escolar", subraya Molina, que busca demostrar "que en los colegios públicos se hacen cosas que merece la pena oír". "Espero que todo el mundo nos escuche y nos reconozca", añade Bianca.

Con móviles y tabletas

En otro centro de la capital, en este caso concertado, el Colegio Lourdes, Javier Santamaría dirige otro ensayo bien distinto. Su coro, que echó a andar hace 3 años con 50 alumnos, sustituye instrumentos físicos como maracas, piano, claves, cajón, batería o pandereta, por aplicaciones instaladas en tabletas o teléfonos móviles. "Las 'apps' nos ayudan a llevar el ritmo y la afinación. Utilizamos 'loops' para mantener el tempo y multipistas para lanzar la base y cantar encima. Aquí, por ejemplo, tengo todos los acordes del piano y puedo llevarlo a cualquier parte en mi tableta", comenta, mientras prepara el repertorio. "Hoy tocaremos 'Piscatunga', una canción inca que se utiliza para atraer a la lluvia. También el tema 'Andrés e Inés', de un compañero mío; y la canción 'Pan y mantequilla' de Efecto Pasillo", cuenta.

Lucía, Irene, Carlota, Inés y el resto de coristas, muchos y muchas de Primaria, se van colocando, tableta en mano, para iniciar uno de sus dos ensayos semanales. "Los niños son súper rápidos y manejan todo esto mejor que nosotros. Para ellos es una fuente de motivación enorme", concluye. También para los profesores, tanto para Ana como para Javier, aunque no lo confiesen o lo quieran esconder detrás de su responsabilidad docente.

Disponible también en Bandcamp
El vinilo de 'Milagros' puede adquirise en la web Holaclubsocial.tumblr.com. Además, sus temas están disponibles en Milagros.bandcamp.com. Denisia Cionabu, Carolina Feliz, Iman Erradi, Nora El Bouhni, Larisa Sara Iordan, Alicia de la Torre, Ana Paula Maidana, Fatin El Imrani, Adelina Hurduza y Yaiza Borja Jiménez completan el elenco. En lo que se refiere al Coro del Colegio Lourdes, sus vídeos se encuentran en Lourdesmusical.wordpress.com.

Publicado el 10 de abril de 2015 a las 09:00.

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Comentarios - 1

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Patricia Costa

Patricia Costa

Asuntos Pendientes. ¿Cuántos tienes tú? En este blog recogeré mi punto de vista y breves reportajes sobre temas sociales y todo tipo de desigualdades, centrándome especialmente en la mujer.

Nací en Redondela (Pontevedra), en 1981. Soy doctora por la Universidad de Vigo (con la tesis 'El tratamiento de la violencia machista y la lucha por la igualdad en la radio pública. Análisis del programa 'Tolerancia Cero' de Radio 5. Propuesta de modelo'), Master en Radio por la Universidad Complutense de Madrid y licenciada en Publicidad y RR.PP (UVIGO). 

Comencé en Radio Galega, en Deportes, y desde 2007 soy colaboradora de Radio Nacional de España. Actualmente trabajo en los espacios 'Abierto hasta las 2' (Radio 1), 'Tolerancia Cero' y 'Tendencias', ambos en Radio 5. Además, soy redactora del semanario Gente en Madrid desde 2006, en este momento cubriendo la información relativa a la capital.

En 2009 gané el premio Carmen Goes de Periodismo en la modalidad de Radio por un reportaje sobre la ablación que podéis escuchar en este programa de Tolerancia Cero.

Y en junio de 2013 el XV Premio Tiflos de Periodismo de la ONCE en la modalidad de radio por un reportaje sobre los recortes en la universidad.

Por otro lado, la Academia de la Radio otorgó a 'Tolerancia Cero' el premio Teresa de Escoriaza en febrero de 2014.

 

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