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Blog de Inma Salazar

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La mejor universidad… la vida

Archivado en: Universidad de Burgos, Educación

Dejando a un lado la solemnidad que todo acto de inauguración conlleva, la apertura hoy del curso académico 2009/2010 en la Universidad de Burgos y, concretamente la lectura del discurso que ha pronunciado el rector, Alfonso Murillo, me da pie a plantear alguna que otra cuestión, algún interrogante que queda abierto como...

¿Cuál es la visión que tenemos de nuestra universidad? (No me refiero a la de Burgos, únicamente, sino al sistema universitario español en su conjunto)

¿Realmente está cerca de la sociedad? ¿Del mundo profesional y empresarial para el que forma a sus titulados?

¿Pasar por la universidad es garantía de una formación competente, crítica y responsable?

¿La universidad como transmisora de conocimientos o como formadora integral del estudiante como persona?

¿Quién es el verdadero protagonista de la actividad universitaria? ¿Lo es el estudiante?
En la actividad docente, ¿prima la calidad sobre la cantidad?

Recordaba el rector en su discurso la célebre sentencia latina 'non scholae sed vitae discimus'... "no aprendemos de la escuela, sino de la vida". ¡Y qué razón!

 

 

 

 

Publicado el 29 de septiembre de 2009 a las 00:00.

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Generación TIC

Archivado en: Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, TIC, Universidad de Burgos, Fundación Candeal-Proyecto Hombre, jóvenes, escolares

Comparto en esta ocasión con ustedes algunas de las conclusiones de la investigación realizada por la Universidad de Burgos y la Fundación Candeal/Proyecto Hombre sobre el uso y abuso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la población escolarizada burgalesa con edades comprendidas entre los 10 y los 18 años.

La muestra que ha servido de base al estudio está formada por 2.063 alumnos/as pertenecientes a 107 grupos de clase de 27 centros educativos. Ellos forman parte de la primera generación de jóvenes que han nacido con la informática.

"La influencia de la televisión en el hogar es considerable, aunque no excesiva".

"Un 8,8% de los varones dedica a la semana a juegos electrónicos 25 horas o más"

"El 75,5% dispone de conexión a Internet en sus casas y un 3,8% de los chicos navega más de 10 horas a la semana"

"El 42% de los alumnos manifiesta que es el teléfono móvil el aparato del que más les costaría desprenderse". "El 45% entre 10 y 12 años tiene móvil propio y el 58,7% manifiesta no apagarlo en lugares en los que está prohibido su uso".

"Un 10% de personas reconoce abusar de las nuevas tecnologías".

"Un 20% afirma que le cuesta mucho concentrarse".

"Un 5% consigue todo lo que quiere de sus padres y el 15% reconoce que le protegen demasiado".

A la vista de estas conclusiones -la más significativa es la gran cantidad de tiempo que los jóvenes encuestados dedican a cada uno de los aparatos electrónicos- se hace necesaria una reflexión del conjunto de la sociedad en torno a las consecuencias que el uso y abuso de las nuevas TIC generan en la población más joven, porque en muchos casos la dependencia de las mismas deriva en situaciones de desestructuración social y familiar que a todos corresponde prevenir.

Las nuevas tecnologías forman parte de nuestra vida cotidiana y su uso es considerado normal, pero un mal uso "se puede convertir en un factor precursor de futuros problemas psicológicos como las adicciones".

 

 

 

 

 

Publicado el 24 de septiembre de 2009 a las 10:15.

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Inma Salazar

Inma Salazar

Inma Salazar es licenciada en Ciencias de la Información por la Universidad del País Vasco y desde septiembre de 2006 directora de Gente en Burgos. Su trayectoria profesional arranca en Radiocadena Española, continúa en Radio Nacional de España, se extiende por Diario 16 Burgos, se complementa con colaboraciones en diversas publicaciones y desde septiembre de 1999 se desarrolla en el periódico Gente en Burgos.
En este espacio, la periodista se asoma al mundo para compartir con los lectores sus puntos de vista sobre cuanto acontezca a orillas del Arlanzón o... en cualquier otro lugar de esta ‘aldea global'.

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